Zonnestralen, blauwe lucht en vogeltjes die fluiten… de natuur begint te roepen. De lente doet zijn intrede en langzamerhand ontluikt er een nieuwe wereld vol kleuren. De insecten beginnen te zoemen, de bloemen beginnen te groeien en de zon nodigt steeds meer uit om meer naar buiten te gaan.
Thuisonderwijs is voor mij en mijn gezin steeds meer gewoon. Het past bij ons en sinds deze beslissing is genomen, zie ik de kinderen groeien! Ik vind het heel belangrijk om een uitnodigende leeromgeving te bieden en ik besteed hier enorm veel aandacht aan. Laatst las ik dat de kinderen in het algemeen steeds minder naar buiten gaan en als je de cijfers bekijkt, is dat echt heel schrikbarend. Er zijn gewoon 400.000 Binnenzitters.
Dichtbij huis
In mijn gezin gaan de kinderen gelukkig graag naar buiten, mits het wel uitdagend is. De oudste met autisme heeft nogal de neiging om spullen kapot te smijten wanneer er teveel lawaai is (grasmaaier o.i.d.) of niet lekker in zijn vel zit. De tuin is deels overkapt en heeft hier en daar wat groen. Maar er staan ook twee glijbanen, een grote bak water, twee zandbakken (een schelp en een schildpad die dicht kunnen), autobanden en een kist vol speelgoed. Genoeg te doen zou je denken, maar niet altijd komen ze tot spelen.
Wandelen vinden wij als gezin ook erg fijn, maar ook dit is soms teveel voor mijn oudste. Ik wilde daarom kijken naar meer uitdagingen en kwam op het idee voor een natuurtas. En je hoeft ook niet de grootste en mooiste bossen om je heen te hebben hoor. Momenteel hebben wij geen auto en vlakbij ons huis is een mooi, simpel parkje. Elke keer ontdekken we wel weer wat anders.
De rugzak
Ik ben dus gaan uitzoeken hoe ik dit kon waarmaken, met name door twee boeken en uit te zoeken wat je zoal nodig hebt in zo’n rugzak. Ik heb gekozen voor een aantrekkelijke rugzak die tegelijk ook wel tegen een (water)stootje kan, want als je de natuur in gaat, dan wordt je ook natuurlijk wel nat of vies. Onderstaande afbeelding geeft mooi weer wat er allemaal in de rugzak zit. Daarnaast nemen we vaak ook een emmertje mee als we bijvoorbeeld op zoek gaan naar kikkerdril.
Sommige dingen zou ik graag nog wel even willen toelichten, zoals het houten frame. In dit frame kun je de geplukte bloemen rijgen waardoor je een leuk schilderij krijgt. Maar ik heb bijvoorbeeld ook gekozen voor een zakmes, omdat ik graag wil dat er geleerd wordt om met scherpe dingen om te gaan. En soms is het wel handig met het afsnijden van een takje of stengel.
Wil je graag weten waar ik alles gekocht hebt? Ik benoem nu de voorwerpen en wanneer je bijvoorbeeld klikt op het voorwerp, kom je uit op de link waar ik hetgeen gekocht hebt. Mocht je geen interesse hebben, wees welkom om dit gedeelte dan even over te slaan. In de rugzak zit: houten frames voor bloemen, een schepnet, een verrekijker (waar ik een keycord voor heb gekocht om hem langer te maken), zakje voor natuurvondsten (een leeg knikkerzakje), een schep, een insectenpotje, een vergrootglas, een fluitje en een zakmes.
De boeken “A year of forest school” en “Forest school adventure” brengen mij op ideeën om buitenactiviteiten te gaan doen, het hele jaar door.
Op avontuur!
Samen hebben we de rugzak in en uit gepakt om te kijken wat er allemaal in zit en wat je ermee zou kunnen doen. Eerst gingen we op expeditie in de tuin. En later namen we de rugzak mee het park in. We hebben de kevers ontdekt, kikkerdril geprobeerd te vangen (dit was de eerste keer nog niet zo succesvol), rupsen gezien en bloemen geplukt. Wanneer we de namen niet weten van bloemen, maakten we een foto en zochten we dit samen op in Google via de telefoon.
Het vangen van insecten was best wel spannend, maar het enthousiasme is enorm aanstekelijk. Voor nu hebben we wat rupsjes meegenomen om te ontdekken of ze ook een cocon gaan maken.
Voor ons is de natuurtas nog een reden om meer naar buiten te gaan! Wat doe jij om meer met je kind(eren) naar buiten te gaan? En ben je op ideeën gekomen door mijn blog, laat het dan vooral weten in de reacties!
Liefs, x.
